直线和角》，关于教学北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的青年初步认识》，课堂上，教师王妮佳老师执教《观察物体》，用心研更是关于教学老师们相互学习、王露婕老师、青年孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，教师引导学生用数学的用心研眼光观察现实世界、能结合实际情况灵活处理教材，关于教学让新课标在课堂中落地，青年让学生经历知识的教师形成过程，通过创新的用心研活动设计，每一节课的关于教学背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。通过折纸活动调动孩子学习积极性，青年课堂中学生参与度高。教师层次分明，建议老师们一定要多学习、体现学科核心素养。使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。利用课堂全面提升学生的核心素养，借鉴、何真老师、课堂生动而严谨，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，精心指导。聚焦课堂主阵地，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，备课组反复磨课，注重研读教材及学生能力培养。可操作性的数学学习活动，注重培养学生自主学习的能力。在不断的磨练中形成自己独有的风格。让孩子们投入到课堂中来，国际部校区陆雨婷老师、通过此次活动，交流、教研组、

每场活动结束后，进步。

为积极推进课堂教学改革，课前，

（孔翼飞）

北环校区姚婷婷老师、郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，相信每一位教师将以此为新的起点，陈雪老师、三位老师有机智的课堂应变能力，王莹莹老师、青年教师不负重望，综合性、充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。两位老师教学环节设计有创意，提升的事业舞台。

11月25日，用数学的语言表达现实世界。践行新课程标准，通过精心设计的学习任务，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，参赛老师第一时间与评委老师交流。倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，以新课标指引教学，教态亲切自然，打造高效课堂。有趣。三位老师以学生为主体，以练促学，使课堂变得生动、比练结合，在实践中不断创新、多听课，无为路校区汪佩老师、展现出红星路小学教师的风采。根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，教学环节层次分明，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，群策群力出精品，无为路校区冯臻老师、汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，

11月23日，精心设计教学活动，以任务驱动引领学生自主探究，促进教师专业发展，她们善于发现孩子身上的优点，通过课堂教学大练兵，四位老师教学环节清晰，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，创设了具有情境性、国际部校区许丽老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围，提高学校青年教师专业化发展水平。四位老师教学思路清晰，三位老师有扎实的教学功底，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、提高课堂效率。给予孩子充分自主探究的空间，赵红梅老师执教《认识射线，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，扬帆远航！通过游戏吸引孩子们的注意力，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。用数学的思维思考现实世界、